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主辦:中共衢州市委宣傳部

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[資料] 全國未成年人思想道德建設工作測評體系責任分解

編輯:毛利霞   時間:2015/7/9 14:34:34   來源:衢州文明在線   點擊:2142

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全國未成年人思想道德建設工作測評體系責任分解2014年版)

簡 要 說 明

1、根據中央文明委2014年工作安排和全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神,以2013年版測評體系為基礎,貫徹立德樹人根本任務,落實“中國夢”學習教育、培育和踐行社會主義核心價值觀,制定本測評體系。

2、測評內容設置領導體制和工作機制(4條)、思想道德教育實踐活動(5條)、學校教育(6條)、家庭教育和社會教育(5條)、營造良好社會文化環境(5條)共5個項目25條標準,測評總分為100分。

3、測評方法采用材料審核、問卷調查、網絡(媒體)調查、實地考察等四種。

測評項目

測評標準

分數

測評方法

責任單位

1、領導體制和工作機制

1)召開專門會議部署,制定下發專門文件,有具體實施方案,有明確責任分工[]

 

材料審核

市文明辦

2)健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡的措施、辦法;

 

材料審核

市教育局

3)本市(區)教育、文化、團委、婦聯、關工委等部門有常態化工作品牌或經驗;

 

材料審核

市教育局、市文廣新聞出版局、團市委、市婦聯、市關工委、衢州日報報業集團、衢州廣電集團

4)本市(區)范圍內每年有12次未成年人思想道德建設工作檢查考評。

 

材料審核

市文明辦

2、思想道德教育實踐活動

1)未成年人熟知并背誦核心價值觀“24個字”;

 

問卷調查

市教育局、衢州日報報業集團、衢州廣電集團,柯城區、衢江區

2組織好重要時間節點“我的中國夢”主題教育實踐活動[]

 

材料審核

市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、市關工委,柯城區、衢江區

3)開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學習活動常態化;

 

材料審核

團市委、市文明辦、市教育局,柯城區、衢江區

4)組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的中華經典誦讀活動;

 

材料審核

市文明辦、市教育局,柯城區、衢江區

5本市(區)主要新聞媒體、都市類媒體、網絡媒體和社會媒介做好面向未成年人的公益廣告[]

 

材料審核

實地考察

市委宣傳部衢州日報報業集團、衢州廣電集團,柯城區、衢江區

 

 

 

 

 

測評項目

測評標準

分數

測評方法

責任單位

3、學校教育

1)培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦[]

 

材料審核

實地考核

市教育局、柯城區、衢江區

2)有中小學校開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動安排

和落實情況[]

 

材料審核

市教育局、柯城區、衢江區

3)中小學校德育課、少先隊活動課落實[],效果好;

 

材料審核

市教育局、柯城區、衢江區

4)中小學校實施師德師風建設工程有具體方案、有實際效果;

 

材料審核

問卷調查

市教育局、柯城區、衢江區

5)進城務工人員子女平等接受義務教育有措施、落實好。

 

材料審核

市教育局、柯城區、衢江區

6)實施《國家學生體質健康標準》[],落實體育課程設置和課時安排要求。

 

材料審核

問卷調查

市教育局,柯城區、衢江區

4、家庭教育

和社會教育

1)社區家長學校建設落實[],活動效果好;

 

材料審核

實地考察

市婦聯,柯城區、衢江區

2)社區有未成年人開展文體活動的設施、場所和活動安排[]

 

實地考察

柯城區、衢江區

3)社區有具體措施關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女;

 

材料審核

市婦聯、市民政局、市教育局、市衛生局、團市委、市殘聯、市流管辦、市關工委、市慈善總會,柯城區、衢江區

4)愛國主義教育基地和公益性文化設施免費接納未成年人參觀學習有安排、有效果;

注:公益性文化設施包括享受國家財政支持的各級各類博物館(院)、展覽館、美術館、科技館、紀念館、烈士紀念建筑物、名人故居、公共圖書館、學校圖書館、文化館(站)、文化宮(工人文化宮、工人俱樂部)、體育場(館)等。

 

材料審核

實地考察

市委宣傳部、市文廣新聞出版局、市教育局、市文聯、市體育局、團市委、市科協、市總工會

5)有校外未成年人心理健康輔導站(點)[],運用網絡、電話、授課等多種形式開展教育引導。

 

材料審核

市衛生局,柯城區、衢江區

 

測評項目

測評標準

分數

失分原因

責任單位

5、營造良好

社會文化環境

1)落實“五個好”要求[11],完成鄉村學校少年宮年度建設任務[12],有管理制度、活動項目[13]、經費保障和專兼職輔導員隊伍[14]

 

材料審核

市文明辦、市教育局、市財政局,各縣(市)區

2)優秀童謠征集和推廣、傳唱活動措施具體,普遍開展;

 

材料審核

市文明辦、市教育局柯城區、衢江區

3)加強網吧管理、取締“黑網吧”,經營性網吧無接納未成年人;

 

材料審核

實地考察

市文廣新聞出版局、市網信辦、市公安局、市市場監管局,柯城區、衢江區

4)整治中小學校周邊環境[15]常態化、效果實;

 

材料審核

實地考察

市教育局、市公安局、市城管局、市文廣新聞出版局、市衛生局、市體育局、市市場監管局,柯城區、衢江區

5)關心關愛特殊群體未成年人有措施、效果實[16]

 

材料審核

實地考察

留守兒童:由市婦聯牽頭負責;

孤殘兒童:由市民政局牽頭負責“孤兒”部分,由市殘聯牽頭負責“殘疾兒童”部分;

流浪兒童:由市民政局牽頭負責。

 



[]考察貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神情況。

[]考察利用清明節、六一、七一、十一等時間,開展網上祭英烈,學習雷鋒、做美德少年,童心向黨,向國旗敬禮等活動情況。

[]考察刊播公益廣告情況時,省會、副省級城市考察范圍為報紙、廣播、電視、網絡及社會媒介,地級市考察范圍為報紙、廣播、電視及社會媒介,縣級市考察范圍為廣播、社會媒介,直轄市城區只考察社會媒介。

[]以當地教育行政部門提供正式材料為準,實地考察主要看校園、教室有無懸掛核心價值觀“24個字”。

[]以當地教育行政部門提供正式材料為準,安排和落實的材料齊備為合格,有活動安排為基本合格,兩者都沒有為不合格。

[]中小學校100%落實德育課程計劃和開設少先隊活動課程為合格,≥80%為基本合格,其他情況不合格。

[]包括三項內容:一是統計并計算本地實施《國家學生體質健康標準》測試并將數據上報國家數據庫的學校比例。二是統計并計算本地參加《國家學生體質健康標準》測試的學生比例。三是統計并計算本地測試結果達到《國家學生體質健康標準》合格的學生比例。三項數據均為2013年度、城區中小學校(含中職學校)數據,由當地教育行政部門提供,教育部給予成績認定。

[]70%的城市社區建立家長學校或家庭教育指導中心。

[] 實地考察4個社區。

[] 副省級城市、省會城市、地級城市有市級未成年人心理健康輔導站1所,所轄城區各有輔導站1所;直轄市城區和縣級市有輔導站1-2所。

[11] “五個好”要求,即切實把思想認識問題解決好、嚴格把專項資金使用好、扎實把各類活動開展好、認真把輔導員隊伍組織好、努力把長效機制建設好。

[12] 落實中央文明辦2011年提出的全國文明城市、提名資格城市和未成年人思想道德建設工作先進城市三年實現全覆蓋要求,落實本年度中央專項彩票公益金支持和本市自建鄉村學校少年宮項目任務,有領導小組、有實施方案、有任務分工、有督促檢查。無中央彩票公益金支持項目的,對中央彩票公益金支持項目不作測評要求。直轄市城區不測此項內容。

[13] 開展豐富多彩的文體娛樂活動、以樂促智;開展力所能及的技能培訓活動、以技促能;開展內容鮮活的道德實踐活動、以德育人。

[14] 指有學校教師、志愿者和對口支持單位人員等組成的輔導員隊伍。

[15] 中小學校園周邊200米內無互聯網上網服務營業場所、電子游戲經營場所,無歌廳、舞廳、卡拉OK廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所,無非法行醫或以人流、性病治療業務為主的診所;校園周邊取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點,無“三無食品”,無恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售。

[16] 材料審核包括關愛留守兒童(本地無留守兒童可不測,但需由上一級文明辦、民政部門出具證明)、孤殘兒童和救助流浪兒童情況。實地考察針對本市主要公共場所,無流浪乞討未成年人為合格。


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